الأربعاء 30 أغسطس 2023 06:36 مساءً - يزيد البحث عبر “جوجل” الآن عن نتيجة تقليل الاغتراب التي يتابعها الطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة عن كثب بعد انتهاء طلاب المرحلتين الأولى والثانية من التقديم على تقليل الاغتراب لعام 2023.
هل ظهرت نتيجة تقليل الاغتراب
وقد ظهرت نتيجة تقليل الاغتراب خلال الساعات الماضية من مساء أمس الثلاثاء، الموافق 29 أغسطس الجاري، بعد اعتمادها رسميًا من قِبل مكتب التنسيق.
وكان الطلاب بدأوا في تقديم طلباتهم بتقليل الاغتراب عبر موقع التنسيق الإلكتروني منذ يوم الخميس الماضي، الموافق 24 أغسطس.
بينما كان يوم الإثنين الماضي، الموافق 28 أغسطس هو نهاية الفترة المحددة لتقليل الاغتراب، حيث تم إغلاق موقع التنسيق الإلكتروني في تمام الساعة السابعة مساء الإثنين.
موقع نتيجة تقليل الاغتراب
وفور ظهور نتيجة تقليل الاغتراب، بحث الطلاب عن الرابط المخصص للاطلاع على النتيجة ليعرف الطلاب مصير طلباتهم في الانتقال إلى كليات أخرى مناظرة أو غير مناظرة.
وقد تم تخصيص موقع التنسيق الإلكتروني ذاته للاطلاع على نتيجة تقليل الاغتراب.
لينك تقليل الاغتراب 2023
وينشر موقع المستقبل في السطور الآتية، رابط نتيجة تقليل الاغتراب، وطريقة الحصول على النتيجة في خطوات سهولة باستخدام رقم الجلوس الخاص بالطالب.
– الدخول إلى موقع التنسيق الإلكتروني الرسمي من هنا.
– ثم الضغط على “للدخول إلي صفحة نتائج تقليل الاغتراب للمرحلتين الاولى والثانية للثانوية العامة اضغط هنا”.
– تسجيل رقم الجلوس في الخانة المخصصة له.
– ثم تسجيل الرقم السري الخاص بالطالب.
– وأخيرًا، يقوم الطالب بالضغط على زر “عرض النتيجة”.
التنسيق تقليل الاغتراب
نظرًا لأن النسب المئوية التي حصل عليها طلاب الثانوية العامة خلال العام الدراسي 2022-2023 كانت أقل كثيرًا من الأعوام الماضية، فكانت فرص الالتحاق بالكليات المطلوبة والموجودة بالجامعات الأقرب إلى منطقة الطالب السكنية أقل.
وهو ما جعل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تقرر منح الطلاب فرصة للتحويل إلى كليات مناظرة وغير مناظرة من خلال تقليل الاغتراب.
ويذكر أن الكليات المناظرة هي الكليات ذاتها التي حصل الطالب على فرصة الالتحاق بها، ولكن في جامعة أخرى.
أما الكليات غير المناظرة، فهي الكليات التي يمكن للطالب تقديم طلب الالتحاق بها في مرحلة تقليل الاغتراب، بشرط أن يكون المجموع اللازم للالتحاق بها هو ذاته المجموع الذي حصل عليه الطالب.
