ياسر الجرجورة - الرياض - السبت 14 نوفمبر 2026 01:37 مساءً - يشهد العالم تسارعًا في تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي، وسط نقاشات علمية متزايدة بشأن إمكانية الوصول إلى الذكاء الاصطناعي العام (AGI)، القادر على التعلم والتكيف وأداء مهام معرفية متنوعة بكفاءة تضاهي القدرات البشرية.
وفي هذا المشهد، تواصل المملكة تطوير منظومتها الوطنية في هذا المجال، ولا يقتصر ذلك على تبني التقنيات الحديثة، بل تمتد إلى تطوير النماذج والتطبيقات الوطنية، والبنية الحوسبية ومراكز البيانات، وتأهيل الكفاءات القادرة على البحث والتطوير والابتكار، بالتوازي مع بناء أطر الحوكمة وإدارة المخاطر.
«سدايا» تقود الاستعداد الوطني لمرحلة الذكاء الاصطناعي العام
وتأتي الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي "سدايا" في قلب هذه المنظومة، من خلال دورها في تنظيم قطاع البيانات والذكاء الاصطناعي وتطويره، وبناء القدرات الوطنية، وتعزيز الاستخدام المسؤول للتقنيات، إلى جانب دعم مسارات الابتكار والتطوير.
وحول التسارع العالمي، تؤكد "سدايا" في تصريح لوكالة الأنباء السعودية (واس) أن الوصول إلى الذكاء الاصطناعي العام لا يزال مسألة غير محسومة علميًا، في ظل اختلاف تعريفه وتباين تقديرات الخبراء بشأن إمكانية تحققه وتوقيت الوصول إليه، مشيرة إلى أن التطورات المتسارعة، وتحديدًا في الذكاء الاصطناعي التوليدي، دفعت إلى ظهور توقعات زمنية مختلفة، لكنها لا تمثل دليلًا قاطعًا على قرب الوصول إلى ذكاء يماثل القدرات البشرية العامة.
وتوضح أن التفاوت بين التقديرات يعكس ارتفاع مستوى عدم اليقين، وتأثر مسار التطور بعوامل عديدة تشمل التقدم التقني، والقدرات الحاسوبية، وحجم الاستثمارات، والبيئة التنظيمية؛ لذلك تتعامل المملكة مع الذكاء الاصطناعي العام بوصفه أحد السيناريوهات المستقبلية المحتملة التي تستوجب الاستعداد المبكر، دون ربط الجاهزية الوطنية بموعد محدد لظهوره.
ويقوم هذا الاستعداد، وفق "سدايا"، على منظومة تجمع تنمية القدرات البشرية، وتطوير البيئة التنظيمية، وتعزيز الشراكات الدولية، وتوسيع الحلول والتطبيقات الوطنية، إلى جانب تطوير البنية التحتية ورفع جودة البيانات وحوكمتها وإتاحتها، ومتابعة أثر النماذج المتقدمة على الاقتصاد، وسوق العمل، والأمن والمجتمع.
المملكة تعزز حضورها العالمي في تطوير النماذج والتطبيقات الذكية
ولا تتوقف التحولات عند الاستعداد لما قد يأتي، إذ تشير بيانات "سدايا" إلى انتقال المملكة تدريجيًا من تبني التقنية وبناء أطرها التنظيمية إلى تطوير قدرات وطنية في النماذج المتقدمة، والحوسبة والبحث والابتكار.
وطورت المملكة حتى عام 2025 ثمانية نماذج لغوية ضخمة، من بينها خمسة نماذج رائدة عالميًا، لتصل -بحسب "سدايا"- إلى المرتبة الثالثة عالميًا في تطوير نماذج الذكاء الاصطناعي الرائدة، وتشمل هذه الجهود نماذج وطنية مثل "علّام"، إلى جانب نماذج متخصصة طورتها جهات وطنية أخرى، وبلغ عدد تطبيقات الذكاء الاصطناعي المطورة محليًا 58 تطبيقًا حتى عام 2025، فيما طُور مؤشر "بلسم (BALSAM)" بالتعاون مع أكثر من عشر مؤسسات، واستخدم في تقييم 20 نموذجًا لغويًا عربيًا.
وتظهر المؤشرات الدولية جانبًا آخر من هذا التحول، إذ جاءت المملكة في المرتبة الـ 15 عالميًا من بين 195 دولة في مؤشر أوكسفورد لجاهزية الذكاء الاصطناعي لعام 2025، والمرتبة الـ 19 عالميًا وفق مؤشر الذكاء الاصطناعي الصادر عن معهد ستانفورد للذكاء الاصطناعي المرتكز على الإنسان لعام 2025، لكن النماذج الأكثر ذكاءً تحتاج إلى ما هو أبعد من الخوارزميات، فكل قفزة في قدراتها ترتبط بقوة حوسبية وبيانات وبنية تقنية تستطيع تدريبها وتشغيلها على نطاق واسع.
وفي الجانب الآخر من هذه المعادلة يقف الإنسان؛ إذ إن امتلاك مراكز البيانات والمعالجات المتقدمة لا يصنع وحده منظومة للذكاء الاصطناعي ما لم تقابله كفاءات تستطيع تطوير التقنية وإدارتها وتحويلها إلى معرفة وحلول وقيمة اقتصادية، إذ تضع "سدايا" بناء القدرات الوطنية ضمن مسارات الاستعداد، من خلال مبادرة "سماي" (SAMAI)، إلى جانب البرامج التدريبية والمعسكرات والهاكاثونات والمسابقات المتخصصة في البيانات والذكاء الاصطناعي؛ بهدف توسيع قاعدة المختصين والممارسين وإعداد الكفاءات الوطنية للتعامل مع الأجيال المتقدمة من التقنية.
جامعة فهد بن سلطان.. دور أكاديمي وبحثي في صناعة مستقبل الذكاء الاصطناعي
وفي منطقة تبوك، تبرز جامعة فهد بن سلطان نموذجًا للدور الذي يمكن أن تؤديه المؤسسات الأكاديمية في هذا المسار، من خلال إسهامها في تأهيل الكفاءات الوطنية وتعزيز البحث والابتكار وإنتاج المعرفة عبر مسارات أكاديمية وبحثية تواكب مستهدفات رؤية السعودية 2030 وتطلعاتها في ريادة الاقتصاد المعرفي.
وتتجسد هذه الإسهامات في إطلاق برامج وتخصصات نوعية في الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة وعلوم البيانات ضمن كلية الحاسب الآلي، مع استحداث مقرر عام في الذكاء الاصطناعي بوصفه متطلبًا جامعيًا لجميع طلبة البكالوريوس؛ بهدف رفع الوعي التقني وتمكين الطلاب من المهارات المستقبلية بمعزل عن تخصصاتهم.
ولا تقتصر هذه الجهود على الجانب التعليمي، بل تمتد إلى بناء قاعدة بحثية متخصصة يقودها أعضاء هيئة تدريس وباحثون يمتلكون خبرات أكاديمية وبحثية في مجالات الذكاء الاصطناعي، والتعلم الآلي، والشبكات العصبية، وتحسين الخوارزميات، ومعالجة اللغات الطبيعية، وعلوم البيانات، والأمن السيبراني، لتسهم هذه الخبرات في إنتاج أبحاث علمية منشورة في مجلات ومؤتمرات دولية، وتطوير نماذج وخوارزميات وتطبيقات ذكية لمعالجة مشكلات واقعية.
ومن أبرز هذه المبادرات تأسيس مختبر الذكاء الاصطناعي والنمذجة المعتمدة على البيانات (AIMD Lab)، الذي يمثل منصة بحثية متخصصة في تطوير حلول الذكاء الاصطناعي والنمذجة الحاسوبية، ويعزز مكانة الجامعة في البحث العلمي المتخصص على مستوى شمال المملكة.
وتدعم هذه البيئة البحثية تطوير وتطبيق حلول حاسوبية متقدمة من خلال البنية البرمجية والتقنية اللازمة لتصميم الخوارزميات، وتدريب نماذج التعلم الآلي، وتحليل البيانات، وتجربة حلول الأمن السيبراني، وتتيح فرصًا للتعاون البحثي بين أعضاء هيئة التدريس والطلبة، وتنفيذ مشاريع تطبيقية تسهم في نقل المعرفة من الجانب الأكاديمي إلى التطبيقات العملية.
وفي إطار مواكبة أحدث التطورات في تقنيات الحوسبة، توفر الكلية حاسوبًا كميًا (Quantum Computer) يتيح استكشاف تطبيقات الحوسبة الكمية والتعرف على إمكاناتها في معالجة المسائل الحسابية المعقدة، ويفتح آفاقًا جديدة للبحث والتدريب في هذا المجال الواعد، وأطلقت الكلية مؤخرًا سلسلة من الهاكاثونات والفعاليات التنافسية التقنية، التي تجمع الطلبة والمبتكرين لتطوير حلول تقنية إبداعية للتحديات الواقعية، وتعزز مهارات البرمجة والعمل الجماعي والتفكير التصميمي وريادة الأعمال التقنية، بما يسهم في بناء ثقافة الابتكار وتحويل الأفكار إلى مشاريع وتطبيقات قابلة للتطوير.
ومن خلال التكامل بين البرامج الأكاديمية المتخصصة، والخبرات البحثية، والمختبرات المتقدمة، والحوسبة الكمية، والفعاليات الابتكارية، تسعى كلية الحاسب الآلي بجامعة فهد بن سلطان إلى إعداد جيل من الكفاءات الوطنية القادرة على الإسهام في تطوير التقنيات المستقبلية، وتعزيز الاقتصاد الرقمي، وتقديم حلول علمية وتقنية تدعم التنمية المستدامة في منطقة تبوك والمملكة العربية السعودية.
الحوكمة وإدارة المخاطر.. ركيزتان لمواكبة التحولات التقنية
ومع ارتفاع مستوى استقلالية الأنظمة، يصبح السباق التنظيمي موازيًا للسباق التقني، إذ تؤكد "سدايا" أن المملكة تتبنى نهجًا تدريجيًا في حوكمة الذكاء الاصطناعي، بدأ بمبادئ أخلاقيات الذكاء الاصطناعي وبناء الممكنات المؤسسية، ثم انتقل إلى إطار تبني الذكاء الاصطناعي وإطار إدارة مخاطره، مع مراجعة السياسات وتطويرها بالتزامن مع ظهور قدرات ومخاطر جديدة.
وترى الهيئة أن الأجيال المقبلة تحمل فرصًا لتطوير نماذج اقتصادية أكثر قدرة على الاستجابة للمتغيرات، وتحسين الخدمات الصحية والتعليمية، وتسريع البحث العلمي والاكتشافات، لكنها قد تحمل في المقابل تحديات تتعلق بالسيطرة البشرية على الأنظمة المتقدمة، والنتائج غير المتوقعة، والوظائف والخصوصية والأمن السيبراني والانحياز والتضليل، إضافة إلى تحديد المسؤولية عن قرارات الأنظمة الأكثر استقلالية.
وبهذا التكامل بين التخطيط الوطني الذي تقوده "سدايا" والاستثمار في البنية التحتية والحوسبة، والدور الفاعل للمؤسسات التعليمية كجامعة فهد بن سلطان، ترسخ المملكة نهجًا شاملًا لا يكتفي بترقب عصر الذكاء الاصطناعي العام، بل يصنع أدواته ويستثمر في عقول أبنائه ليكون شريكًا رئيسًا في تشكيل ملامح المستقبل التقني الحالي والقادم عالميًا.
